發(fā)布時間:2023-02-13 13:48:270
知識型員工具有很強(qiáng)的創(chuàng)新能力,可以幫助企業(yè)在變幻莫測的市場環(huán)境中找尋商機(jī)、獲得優(yōu)勢,所對企業(yè)來說,知識型員工的能力是十分稀缺、無法替代的。因此,企業(yè)有必要進(jìn)行開展知識型員工培訓(xùn)。那么,知識型員工培訓(xùn)如何開展?下面本文就來介紹一下知識型員工培訓(xùn)的措施及建議。
1、重視需求分析,關(guān)注個體差異。
知識型員工對獲得個體尊重的需求更加強(qiáng)烈,而尊重他們的重要表現(xiàn)形式就是傾聽他們的聲音,了解知識型員工的需求,培訓(xùn)需求分析是培訓(xùn)全過程中的第一個基本環(huán)節(jié),也是培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)。在進(jìn)行培訓(xùn)需求分析時,要充分重視知識型員工的個體需求,從組織需求、任務(wù)需求以及個體需求三方面進(jìn)行綜合分析,只有當(dāng)企業(yè)充分了解培訓(xùn)是一種提供給員工的服務(wù),以員工的需求為導(dǎo)向,并找到企業(yè)和員工發(fā)展的契合點時,培訓(xùn)才能增強(qiáng)企業(yè)凝聚力,提升企業(yè)核心競爭力。
2、轉(zhuǎn)變培訓(xùn)觀念,建立嚴(yán)格的培訓(xùn)制度。
培訓(xùn)是一種具有計劃性、戰(zhàn)略性和連續(xù)性的活動,是制度化的人力資源管理活動。企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)和企業(yè)戰(zhàn)略緊密結(jié)合,企業(yè)培訓(xùn)體系的建立,要首先在企業(yè)遠(yuǎn)景的基礎(chǔ)上,透露出戰(zhàn)略脈絡(luò)。對知識型員工進(jìn)行培訓(xùn)要有前瞻性,培訓(xùn)的內(nèi)容包括完成目前工作任務(wù)和提高績效所需的培訓(xùn),更要看到未來企業(yè)發(fā)展所需的人才結(jié)構(gòu),利用培訓(xùn)做好企業(yè)人才儲備。完整的培訓(xùn)制度包括了培訓(xùn)計劃制度、培訓(xùn)上崗制度、培訓(xùn)獎懲制度、培訓(xùn)時間保證制度、培訓(xùn)經(jīng)費單列制度、培訓(xùn)考核制度和培訓(xùn)質(zhì)量跟蹤制度等。
3、實施后續(xù)評估,實現(xiàn)有效培訓(xùn)。
培訓(xùn)完成之后,不但要由參與培訓(xùn)的人員評價評估效果,同時要讓受培訓(xùn)者的上級跟蹤培訓(xùn)后的變化。企業(yè)可以對培訓(xùn)成果按反應(yīng)(受訓(xùn)者的滿意程度)、學(xué)習(xí)(受培訓(xùn)內(nèi)容的了解及吸收程度)、行為(對培訓(xùn)內(nèi)容的應(yīng)用即熟練程度)、結(jié)果(通過培訓(xùn)個人績效及其組織績效提升的程度)這四個方面來評估。其中“反應(yīng)”和“學(xué)習(xí)”層的評估信息在培訓(xùn)之后就可以立刻進(jìn)行收集。由于學(xué)習(xí)效果的轉(zhuǎn)化具有一定的時滯性,需要在知識型員工回到工作崗位后才能體現(xiàn)出來,因此“行為”和“結(jié)果”層的信息需要進(jìn)行后續(xù)跟進(jìn)調(diào)查,無法在短時間內(nèi)做出結(jié)論。
4、建立防范機(jī)制,降低培訓(xùn)后流失風(fēng)險。
為了降低知識型員工的流失率,企業(yè)有必要制定一套防范措施,可以從以下幾點進(jìn)行:
(1)建立完善的培訓(xùn)利益驅(qū)動機(jī)制。企業(yè)給員工有序地設(shè)計地分層次、分階段的培訓(xùn)方案,讓員工不但可以看到自身的發(fā)展空間,但又無法短時間內(nèi)完成整套培訓(xùn),從而形成一種培訓(xùn)利益的驅(qū)動機(jī)制。
(2)與簽訂員工培訓(xùn)協(xié)議并實施擔(dān)保制度。企業(yè)可以和知識型員工相互協(xié)商,簽訂培訓(xùn)協(xié)議,建立擔(dān)保制度。值得一提的是,在具體操作時應(yīng)遵守勞動法有關(guān)員工權(quán)益的若干規(guī)定。
(3)制訂知識型員工的職業(yè)生涯規(guī)劃。關(guān)注知識型員工的個性發(fā)展,制定企業(yè)培訓(xùn)計劃時應(yīng)充分結(jié)合員工的職業(yè)生涯規(guī)劃,實現(xiàn)企業(yè)與核心員工的共同發(fā)展。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須從戰(zhàn)略高度認(rèn)識知識型員工培訓(xùn)的重要性,樹立對員工終身教育的理念,把知識型員工培訓(xùn)作為戰(zhàn)略性人力資源開發(fā)與管理的重要手段。把培訓(xùn)與企業(yè)長期目標(biāo)相結(jié)合,在人力、物力、財力上提供充分支持,積極為培訓(xùn)知識型員工創(chuàng)造有力條件。
首先,要重視中高層管理者培訓(xùn)。中高層管理者是企業(yè)的核心成員,是知識型員工的重要組成部分,是企業(yè)長久發(fā)展的重要因素,他們素質(zhì)的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展。只有中高層管理者具備豐富的知識、開闊的視野、超前的眼光和創(chuàng)新的思維,才能形成正確的決策和思路,更好地推動各部門工作順利展開。
對中高層管理者的培訓(xùn)不能只關(guān)注學(xué)歷上的提高,更關(guān)鍵的是提高管理能力及戰(zhàn)略規(guī)劃等能力,使他們更熟練地掌握現(xiàn)代企業(yè)制度和市場經(jīng)濟(jì)運行規(guī)律,全面提高運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的能力。
此外,還要強(qiáng)化全員培訓(xùn)機(jī)制。要建立普通員工繼續(xù)教育長效機(jī)制,對新員工、老員工以及骨干員工分別采取不同的方式及時進(jìn)行輪訓(xùn),加快知識和技能更新,保證企業(yè)人力資源的可持續(xù)發(fā)展。
對知識型員工的培訓(xùn)可以從以下幾點進(jìn)行:
1、自我認(rèn)知----積極的心態(tài)引導(dǎo)。
對于知識型員工而言,要培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的個人責(zé)任感,凡事“眼睛向內(nèi)找方法”,而不是眼睛向外找借口,推諉責(zé)任;要多問“我能做什么?”而不是總在不停地發(fā)牢騷。
2、界定目標(biāo)----明確工作任務(wù)。
當(dāng)給知識型員工安排工作任務(wù)時,必須明確任務(wù)的目的、意義,以及評價任務(wù)完成情況的具體標(biāo)準(zhǔn)。這樣才能使知識型員工既最大限度地發(fā)揮了積極性和主觀能動性,又保證最終的結(jié)果是符合要求的。
3、思維方式----正確有效地解決問題的方法。
對知識型員工,也要著重培養(yǎng)他們解決問題的思維方式,讓他們學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)問題,然后采取措施解決問題。
4、工作作風(fēng)----高效率、高質(zhì)量的做事風(fēng)格。
(1)立即行動,決不拖延
拖延是高效工作最大的敵人。特別是知識型員工,不乏有好主意,好點子,缺乏的往往是將好主意整合為產(chǎn)品并立即付諸行動的行動力。
(2)閉環(huán)工作:評估與目標(biāo)值的一致性
當(dāng)我們做完一項工作時,一定要養(yǎng)成將工作結(jié)果與目標(biāo)期望值進(jìn)行比較、評估的習(xí)慣,及時修正與要求值間的偏差。
(3)復(fù)制成功標(biāo)準(zhǔn):總結(jié)經(jīng)驗,分享智慧
知識型員工最大的特點就是長于思考,擅長總結(jié)經(jīng)驗,尋找規(guī)律。對知識型員工培訓(xùn),要有意識地引導(dǎo)他們深入地總結(jié)工作心得,將工作經(jīng)驗及工作心得總結(jié)、提煉、升華,使之成為解決問題的有效工具,并在組織內(nèi)分享,以達(dá)到共同提高、一起成長的目的。
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